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159 articles au total
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Culture: Pour une signalétique commune et réellement contraignante sur les jeux vidéo, le cinéma et la télévision
par M.F. (12-12-2010 - mise à jour du 14-04-2026)
Il ne s’agirait pas seulement d’afficher des classifications d’âge, mais de les rendre communes, visibles et réellement appliquées. Les jeux vidéo, les films et certains programmes télévisés devraient obéir à des repères cohérents, afin que les parents comprennent immédiatement les contenus inadaptés et que les règles aient une portée concrète.
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Culture: Pour une interdiction de diffusion des émissions à contenu sensible à certaines heures
par M.F. (30-01-2010 - mise à jour du 14-04-2026)
Les émissions devraient être diffusées selon des plages horaires adaptées à leur classification d’âge. Les contenus interdits aux moins de 12 ans ne devraient pas être diffusés avant 22h, ceux interdits aux moins de 16 ans avant minuit, et les contenus interdits aux moins de 18 ans ne devraient pas être diffusés sur les chaînes non cryptées ou protégées (code parental).
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Institutions: Interdiction des sondages de popularité de personnes
par M.F. (03-10-2011 - mise à jour du 10-04-2026)
Il s’agirait d’interdire les sondages portant sur la popularité de personnes existantes, tout en autorisant les sondages sur les idées, les programmes et les propositions. L’objectif serait de recentrer le débat public sur le fond plutôt que sur l’image des individus.
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Sante: Redéfinir les services d’urgence dans les hôpitaux
par M.F. (25-09-2011 - mise à jour du 10-04-2026)
Le service des urgences devrait être réservé aux vraies urgences, c’est-à-dire aux situations nécessitant une intervention dans un délai de 30 minutes maximum. Les autres prises en charge rapides, sans caractère vital immédiat, devraient être orientées vers des espaces dédiés dans les autres services hospitaliers.
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Cohesion sociale: Pour que les années d’étude soient prises en compte dans les années de cotisation
par M.F. (19-09-2011 - mise à jour du 10-04-2026)
Il s’agirait de faire reconnaître les années d’études comme des années cotisées pour le calcul des retraites. L’objectif serait de corriger une inégalité entre ceux qui commencent à travailler tôt et ceux qui passent de longues années en formation avant d’entrer dans la vie active.
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