162 articles au total

Ecologie: Calculer différemment le prix de l'eau et de l'énergie par Arnaud Montebourg (02-10-2011)

Mettre en place un tarif bon marché pour la consommation d'eau et d'énergie couvrant les besoins élémentaires de chacun. Au-delà d’un certain seuil, une fois les besoins élémentaires couverts, libre à chacun de consommer plus pour son confort, mais dans ce cas il faudra payer plus cher le surplus de consommation. Au-delà d’un deuxième seuil, un dernier tarif serait mis en place, pour les consommations luxueuses.

Ecologie: Calculer le coût social et environnemental des produits étrangers par Arnaud Montebourg (02-10-2011)

Créer une agence française sanitaire, sociale et environnementale chargée de calculer le coût écologique et social des produits étrangers.

Ecologie: Taxer les produits violant les obligations environnementales définies par le protocole de Kyoto par Arnaud Montebourg (02-10-2011)

Contrairement à ce que l'on pourrait croire, une telle mesure est possible grâce aux règles existantes, il suffit de les utiliser! Il s'agit d'invoquer dès à présent l’article XX du GATT qui octroie des dérogations aux obligations du Traité de l’OMC si sont en jeu « la protection de la santé et de la vie des personnes et des animaux ou la préservation des végétaux » et « la conservation des ressources naturelles épuisables », afin d’imposer des interdictions de commercialiser ou des taxes douanières sur les produits en provenance de pays violant les obligations du Protocole de Kyoto luttant contre le réchauffement climatique.

Education: Favoriser les écoles des quartiers populaires par Arnaud Montebourg (02-10-2011)

Nous proposons que le nombre de cours dédoublés soit d'autant plus grand que la catégorie sociale de l'établissement est basse ; que les jeunes enseignants et chefs d'établissements ne puissent être affectés dans ces établissements qu'après deux années de service en tant que titulaires ; d'y créer des postes d'enseignants formateurs afin d'y réinjecter des enseignants expérimentés. Surtout, nous garantirons une égale exigence entre les élèves de tous les territoires.

Education: Fonder une école commune du CP à la 3e par Arnaud Montebourg (02-10-2011)

Le collège est actuellement construit sur le modèle du lycée avec une multitude de disciplines et autant d'adultes qui transmettent les savoirs aux enfants. Par conséquent, les enfants qui arrivent de CM2 y sont souvent perdus et cela est d'autant plus le cas qu'ils sont issus d'un milieu social défavorisé. Il y a également dans nos collèges un choix d'options et de sections qui font que nous y avons des filières « cachées ». Les familles les plus averties savent quelle option choisir, dans quelle section envoyer ses enfants et nous arrivons à des classes de niveaux qui aboutissent en quelque sorte à une filiarisation du collège. Les familles qui n'ont pas les codes ne font pas les bons choix et leurs enfants se retrouvent dans les classes de relégation. Nous proposons : de rapprocher physiquement le primaire et le collège en un seul établissement à taille humaine (environ 300 élèves) dans lequel ont passerait progressivement d'un enseignant polyvalent (comme c'est le cas actuellement au primaire) à un enseignant monovalent (qui enseigne une seule discipline). Les enfants seront alors accompagnés dans la rupture primaire collège. Les options ne seront plus un prétexte pour faire des classes de niveaux. Elles seront mutualisées entre plusieurs établissements.

Education: Créer des dispositifs de différenciation par Arnaud Montebourg (02-10-2011)

Que les enseignants de toutes les disciplines, de la grande section de maternelle à la terminale, et à raison d'un quart du temps scolaire, aient la possibilité soit d'être à deux dans un même cours, soit de faire cours à un groupe dédoublé. La composition de ces groupes serait modulable dans le temps.

Education: Instaurer des rythmes scolaires adaptés à ceux des enfants par Arnaud Montebourg (02-10-2011)

Nos enfants ont actuellement les journées les plus chargées d'Europe. Ils ont le moins de nombre de jours d'école (144 jours contre 160 ou 180 pour les autres pays) et le plus d'heures de cours (900 heures par an contre 800 ou 670 pour les autres). Nous proposons : d'allonger l'année scolaire de deux semaines, de passer à 5 jours d'école (primaire et collège) par semaine et d'ainsi d'alléger et mieux organiser la journée de nos collégiens et écoliers. Celle-ci sera découpée en trois temps inégaux : le matin sera consacrée aux apprentissages ; l'après-midi aux projets culturels, artistiques, sportifs et à la découverte de notre patrimoine artisanal et technologique ; le soir aux devoirs.

Economie: Interdire la spéculation sur les produits alimentaires par Arnaud Montebourg (02-10-2011)

Sur les marchés agricoles, des personnes prennent des paris sans disposer des contreparties. Je propose donc qu’il y ait des lois interdisant, et notamment au plan européen, les mesures spéculatives sur les denrées alimentaires parce que ce sont des denrées fondamentales pour la survie de l’être humain. Nous avons dans beaucoup de pays des émeutes de la faim et nous avons ici des producteurs, des éleveurs, des cultivateurs qui ne vivent pas non plus à leur faim et entre les deux des gens qui s’enrichissent sur le dos des dysfonctionnements du marché

Sante: Redéfinir les services d'urgence dans les hopitaux. par M.F. (25-09-2011)

Le service d'urgence serait réservé aux vraies urgences (intervention qui doit se faire dans moins de 30 minutes). Les autres services de l’hôpital devraient avoir un espace réservé à l'accueil des patients nécessitant une intervention rapide mais pas urgente (devant avoir lieue dans les 24 h). Le taux d'occupation du service des urgences devrait être en moyenne de 50% maximum.

Cohesion sociale: Pour que les années d'étude soient prises en compte dans les années de cotisation. par M.F. (19-09-2011)

Au nom de l'égalité, il est souhaitable que les années d'études soient prises en compte comme des années travaillées et donc cotisées pour le calcul des retraites.

Cohesion sociale: Fixer une limite de gains aux jeux de loterie par M.F. (14-09-2011)

Une loi qui impose à toutes les sociétés de loterie (y compris la fdj) un gain maximal possible.

Ecologie: Mise en place de quotas et de taxes sur les matières premières par M.F. (07-09-2011)

Des quotas et des taxes sur les matières premières rares et/ou polluantes afin d'encourager les entreprises hi-tech à les récupérer.

Ecologie: Obliger les constructeurs à vendre des pièces détachées de remplacement par M.F. (07-09-2011)

Une loi qui impose aux constructeurs de vendre des pièces détachées de leurs appareils afin de pouvoir les réparer pendant une période prédéfinie par le législateur (vaiable selon les produits).

Ecologie: Imposer aux constructeurs, un prix par année de garantie par beldeche.over-blog.com (07-09-2011)

Imposer aux constructeurs un prix par année de garantie du produit et ce afin de lutter contre l'obsolescence programmée.

Transports: Suppression des priorités à droite par M.F. (07-09-2011)

Pour une suppression des priorités à droite car elles représentent un danger pour les automobilistes.

Ecologie: Pour une nationalisation des terres agricoles. par M.F. (09-06-2011)

La nationalisation des terres agricoles et le passage des agriculteurs comme employés de l’État permettrait un meilleur contrôle de la gestion du territoire dans un intérêt général plutôt que privé et permettrait une gestion plus coordonnée à l'échelle du pays.

Economie: Instauration d’un revenu et d’un salaire maximum par Jean-Luc Mélenchon (02-02-2011)

Instauration du « Revenu maximum autorisé » (20 fois le revenu médian annuel, soit 352 000 euros) et création de tranches d'imposition assurant la progressivité de l'impôt jusqu'au niveau du Revenu maximum Instauration d'un salaire maximum légal (20 fois le SMIC ou le minima salarial de branche quand celui-ci est supérieur au SMIC).

Economie: Déterminer un seuil d'héritage maximum par M.F. (02-02-2011)

Il s'agirait d'établir une somme par enfant au delà de laquelle l'impôt sur les successions serait de 100%

Culture: Pour la mise en place d'une signalétique CSA sur les jeux vidéos. par M.F. (12-12-2010)

Comme pour la télévision ou le cinéma, une signalétique définie par le CSA devrait s'appliquer aux jeux vidéos afin de conseiller les parents et d'interdire la vente aux publics inappropriés.

Culture: Pour une définition claire de la signalétique concernant les catégories auxquelles appartiennent les émissions diffusées. (films contenant des scènes de sexe) par M.F. (12-12-2010)

Tout programme contenant des scènes ayant attrait au sexe de façon implicite entrerait dans la catégorie "interdit aux moins de 12 ans". Tout programme contenant des scènes ayant attrait au sexe de façon explicite entrerait dans la catégorie "interdit aux moins de 16 ans" pour les films "érotiques" et "interdit aux moins de 18 ans" pour les films "pornographiques".